华园讲坛,2019学年度本科生勤工助学岗位用人计

各学院:为实现卓越大学联盟高校间资源共享、互利共赢,共同提高本科人才培养质量,进一步推动联盟高校青年教师教学创新能力的提升,搭建交流教学经验、展示教学风采、提升教学水平、促进教学发展平台,经卓越大学联盟高校友好协商,决定举办第二届卓越大学联盟高校青年教师教学创新大赛。现将相关事宜通知如下:一、大赛主题大赛突出“以学生为中心”的教学创新,引领高校青年教师树立“以学生为中心”的人才培养理念,改变传统教学模式,实现高效课堂、深度学习。教学创新主题可以包括:基于翻转课堂模式的教学设计与实践;能力导向的研究型课程开发;成果导向的教学设计与策略;以及体现“以学生为中心”的其他教学创新设计。为配合大赛工作,为青年教师进行教学法创新实践提供持续支持,学校设立校级教研教改项目“青年教师教学创新研究与实践教研基金”,青年教师在参赛的同时可申报立项资助。二、大赛时间大赛起始时间:即日起至2018年11月25日;各学院推荐报名截至时间:2018年9月1日。“青年教师教学创新研究与实践教研基金”结题时间:2019年6月30日。三、参赛对象45周岁及以下(即1973年1月1日以后出生)的教学一线任课教师。四、比赛流程1. 报名:9月1日前,学院推荐参赛教师,提交报名汇总表和大赛申报书。参赛老师可同时选择申报“青年教师教学创新研究与实践教研基金”。2. 校级初赛:9月2日-9月15日,学校组织专家评审,确定“青年教师教学创新研究与实践教研基金”立项名单,并推荐优秀教师参加卓越联盟教学创新大赛复赛。3. 提交复赛材料:9月16日-10月15日,参赛复赛的教师根据大赛秘书处提供的账号与密码,登陆大赛网络平台E9.zhihuishu.com自行提交书面材料与视频材料。秘书处将对申请材料进行审查,以邮件形式与参赛者确认;如资料不齐全或不符合要求,需在规定时间内再次提交齐全、符合要求的材料;如参赛者无法提供,秘书处有权取消其参赛资格。4. 复赛:10月16日-11月5日,大赛评委会根据评分标准对参赛者提交材料进行网评打分。5. 决赛暨教学创新论坛:11月24日、25日,复赛排名前30的入围教师于北京理工大学参加现场决赛。决赛采取抽签方式分为三组进行,每组形式相同,为“5分钟教学评价+10分钟创新设计汇报+5分钟答辩”,评委会根据评分标准与答辩情况进行评分。其中,“10分钟创新设计汇报”,以过程性资料汇报教学创新设计、学生学习效果与推广价值;“5分钟教学评价”,以视频展示学生评价、同行评价;“5分钟答辩”,完善创新成果,提高教学设计影响力。论坛事宜另行通知。五、申请材料大赛组委会鼓励参赛者通过个人的探索与实践,通过创新性思维进行教学设计。参赛者需要提交的资料与具体要求如下:1. 学校初赛提交的材料大赛申报书:参赛者基本情况:参赛者个人或团队基本情况、简历及主要贡献等;教学创新设计:参赛者须清楚陈述所授课程的一般信息(课程名称、课程类型等);学习者分析;教学目标设计;主要解决的教学问题;设计的创新点;取得的学生学习效果及推广应用效果报名汇总表:由学院统一填写,并注明是否参加“青年教师教学创新研究与实践教研基金”的遴选。2. 复赛材料大赛申报书:要求同初赛。微课视频:视频内容为参赛者真实授课场景,体现学生良好学习体验的真实课堂。教学内容与提交的教学设计相一致。视频要求:限定为MP4格式,时长不超过10分钟;要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;画面比例建议为 16:9,分辨率不低于1024 X 576或720X576;文件大小不超过500M。视频名称规范:微课+XX学校+XX老师+主题。3. 决赛材料名师风采海报:入围决赛的教师于大赛网络平台自行下载“名师风采”海报模版,插入参赛者本人或教学团队照片与简介文字照片可为正装照片或教学场景照,海报生成后保存于平台中。教学评价视频:视频内容主要体现对参赛者教学创新设计的多方面评价,包含学生评价、团队评价等。评价建议采用访谈形式。视频要求:限定为MP4格式,时长不超过5分钟;要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;画面比例建议为 16:9,分辨率不低于1024 X 576或720X576;文件大小不超过500M。视频名称规范:评价+XX学校+XX老师+主题。六、评分标准大赛核心理念在于教学创新,评选中着重考查教师教学创新设计是否有效体现“以学生为中心”的理念,教学效果是否具有示范作用与推广价值。具体评选标准如下:

各学院、机关各部处: 为规范管理校内勤工助学,合理安排勤工助学岗位,根据《华南理工大学本科生勤工助学管理细则》,请各学院、机关各部处根据本单位工作的实际需要,报送2018-2019学年度本科生勤工助学岗位用人计划。现将相关事项通知如下:一、岗位设置原则1.校内勤工助学岗位设置,原则上既要满足校内各用人单位的工时需求,又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。2.学生参加勤工助学的时间原则上每周不少于6小时、不超过10小时,且每月累计不超过40小时。用人单位不得无故延长学生勤工助学的工作时间。二、岗位申报范围各单位可根据需要,分别申报五山校区固定岗位和大学城校区固定岗位。固定岗位是指持续1个学期以上的长期性岗位。三、岗位申报原则各单位要坚持“因需设岗、合理使用、规范管理、培养锻炼学生能力”的原则,根据实际提出2018-2019学年度本科生勤工助学岗位用人计划。因预算原因,各单位申请岗位数原则上不多于上年度固定岗位数,确需增加的需另附报告详细说明理由。四、其他事项1.申报截止时间:2018年7月3日。2.申报五山校区固定岗位的,请将《2018-2019学年度本科生勤工助学固定岗位申请表》发送至xszz@scut.edu.cn,同时提交纸质版至学生工作处资助科。联系人:简老师,电话:87110693。3.申报大学城校区固定岗位的,请将《2018-2019学年度本科生勤工助学固定岗位申请表》发送至sscut_qgb@scut.edu.cn,同时提交纸质版至大学城校区勤工助学中心(大学城校区教学区田径场三楼)。联系人:许老师。附:华南理工大学2018-2019学年度本科生勤工助学固定岗位申请表学生工作部学生资助管理中心2018年6月22日

各学院、各有关单位:为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,学习贯彻习近平总书记在在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神,全面提高学校思想政治工作质量,现决定举办华园讲坛第30讲暨“学习新思想千万师生同上一堂课活动”。有关事项通知如下:一、会议时间2018年6月20日上午8:30(8:15前入场完毕)二、会议地点五山校区励吾科技楼国际会议厅三、主讲人和报告主题第一场1.主讲人:曲建武(全国师德楷模、全国时代楷模,二级教授、博士生导师)2.报告主题:不忘初心牢记使命培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人第二场1.主讲人:刘社欣(华南理工大学教授、博士生导师)2.报告主题:认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神培养新时代社会主义建设者和接班人四、参加人员1.学校相关领导;2.党委办公室、党委组织部、党委宣传部、教务处、研究生院、党委教师工作部、保卫部、后勤处等单位负责人;3.各学院党委书记、副书记;4.关心下一代工作委员会老同志代表(由离退休工作处负责组织);5.教务处、研究生院科级干部;6.学生工作部、校团委全体人员;7.马克思主义学院思想政治理论课教师代表(由马克思主义学院负责组织);8.全体专兼职辅导员;9.各学院班主任代表、学生代表负责组织)。五、会议要求1.请各单位认真组织,落实参会人员。于6月19日中午12:00前,将参会人员名单回执电子版发送至adsa@scut.edu.cn。2.会议将采用一卡通签到系统,会议开始15分钟后将关闭签到功能,请按时参会。中层正职干部座位集中安排在中区前排。3.如有特殊原因需请假的,须提交由单位主要负责人签字和加盖公章的纸质版请假申请。4.大学城校区学生代表参会交通安排另行通知。联系人:王科,电话:87110452,地址:1号楼1105室。附件:参会人员名单回执党委办公室党委宣传部学生工作部2018年6月16日主讲人简介:曲建武,二级教授、博士生导师,曾任辽宁省高校工委副书记、省教育厅副厅长,正厅级巡视员,现任全国高校辅导员发展研究中心常务副主任、马克思主义学院教师、曾任大连海事大学公共管理与人文学院2013级辅导员,兼任全国高校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会副主任、全国高校辅导员发展研究会顾问、辽宁省中国梦战略思想研究会副会长,长期从事大学生思想政治教育工作。2013年辞官从教,回到大连海事大学任教,讲授思想道德修养与法律基础课程。近年以来,主持并完成国家社科基金重点项目2项、一般项目4项,省部级项目20余项,先后在人民日报、光明日报、中国教育报等重要报刊、杂志发表学术论文百余篇,撰写思想政治教育类专著十余部。其中,《识读大学:一个老辅导员的心声》,获“纪念思想政治教育学科设立三十周年优秀成果评选”著作类一等奖;《建构高校辅导员工作长效机制研究》,获第七届高等学校科学研究优秀成果三等奖、辽宁省哲学社会科学成果一等奖。个人获评“全国师德楷模”、(中华全国总工会、教育部)“辽宁省师德标兵”“辽宁省五一劳动奖章”寻找最美教师之“特别关注教师”奖(光明日报、中央电视台)“高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物”“第六届全国辅导员年度人物唯一荣誉奖”、“辽宁好人·最美人物”“辽宁好人时代楷模”全国时代楷模全国优秀教师等荣誉称号。事迹被中央电视台、中国教育报等权威媒体广泛报道,应邀在北京大学、清华大学,复旦大学、浙江大学等国内高校做过200余场学术报告。走访世界千余所大学,被吉尼斯世界纪录收录为“世界上参观大学最多的人”。

评价维度

附件:图片 1 附件:华南理工大学2018-2019学年度本科生勤工助学固定岗位申请表.xlsx

附件:图片 2 附件:参会人员名单回执.doc

评价要点

创新性

学习目标:恰当安排可测量的认知领域高阶学习目标;

教学对象:准确把握教学对象知识水平、认知特点等;

本文由澳门威利斯人手机版发布于澳门威利斯人手机版,转载请注明出处:华园讲坛,2019学年度本科生勤工助学岗位用人计

TAG标签:
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。